Hasta pronto.

Aprovechando la oportunidad que este blog me ofrece, quiero dedicar unas palabras a mi estimado compañero José Luis.

Durante estos dos años ha sido todo lo que una docente puede esperar de un compañero:  cómplice, consejero, amigo... . Aquí la palabra docencia adquiere su más y mejor significado:  ilusión y trabajo.

El hecho de coincidir como compañeros me ha permitido 
" aprovecharme " de tu experiencia  y de las vividas juntos de las cuales he aprendido como una buena alumna.

Por ello espero decirte un hasta pronto o un hasta luego pues así siempre quedará la posibilidad de volver a coincidir y continuar con la labor docente que una vez emprendimos.

Un saludo , tu siempre compañera Montse.

Lectura en casa.

 Tan solo al iniciar el curso me gustaría recordar la importancia de la lectura diaria. Como en años anteriores se van a ir desarrollando en el aula diferentes actividades para el fomento de la lectura, que ya concretaremos en la reunión inicial. Pero es labor de la familia en casa colaborar activamente para que la lectura forme parte de nuestras tareas diarias. Buscando siempre que esta sea divertida, motivante, cercana a sus deseos..., en fin que para el alumnado sea un momento de disfrute.

Los alumnos deben de leer todos los días en casa. En este curso estamos afianzando este aprendizaje  y es de especial importancia que lean diariamente.Sería interesante también que leyeran en alto escuchándose a si mismos o que algún miembro de la familia (que lea correctamente) le lea en alto para que el alumno/a tenga un modelo para aprender a entonar su lectura.

Tras la lectura realizar algunas preguntas con el interés que vayan entendiendo lo que lee. Ya que al ser significativo les interesará más volver el próximo día a tener esas experiencias donde hadas, piratas, niños o dragones corren mil y una aventuras.

Un saludo Montse.

Unidad 1: Conozco mi cuerpo.

CONTENIDOS

 Tras las dos primeras semanas de repaso, comenzamos el temario con nuestro primer tema de segundo.Como  el pasado curso iremos por medio del blog anunciando contenidos a trabajar en cada tema, así como fechas probables de evaluación de los mismos y actividades para trabajar on-line los contenidos. 

Durante la próxima quincena trabajaremos los siguientes contenidos correspondientes a la unidad primera del Tengo Todo 4: Conozco mi cuerpo. 

LENGUA

-  El texto oral y el escrito como fuentes de información y diversión.

-  Interpretación de las ideas expresadas en el texto escrito.

-  Vocabulario: el abecedario.

-  Ortografía: la mayúscula.

-  Gramática: la letra y la palabra.

-  Expresión oral y escrita: el carné. La presentación.

MATEMÁTICAS

-  La unidad y la decena.

-  La suma y la resta. Sus términos.

-  Números anterior y posterior.

-  Mayor que, menor que e igual a.

-  La hora en punto, la media hora, la hora y cuarto y la hora menos cuarto.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-  Las partes del cuerpo.

-  Las partes de la cara.

-  Los huesos y los músculos.

-  Las articulaciones.

-  Los órganos internos: aparato respiratorio y aparato circulatorio.

Aproximadamente se evaluarán Jueves 9 (lengua y cono  ) y viernes 10 (matemáticas) de octubre.

Un saludo Montse.

Pautas de trabajo al inicio del curso

Este comienzo de curso, al igual que todos los años, empezamos repasando y recordando todo lo trabajado el curso anterior. Esto además permite al alumnado coger "ritmo de trabajo" poco a poco.

Hemos seleccionado una serie de fichas de repaso que estaremos trabajando durante las dos primeras semanas. A partir de entones, comenzaremos con el tengo todo 4 (primer trimestre).

Todas las fichas que vayamos realizando en clase se mandarán a casa para que veáis los fallos que vuestros hijos e hijas están cometiendo y así podáis reforzar el trabajo de clase.

Hasta que no comencemos el uso de los nuevos cuadernos, o bien mandaremos alguna hoja para realizar las tareas de casa, o bien pueden hacerla en cualquier folio, hoja o cuaderno que tengáis en casa.

Os dejamos una hoja para que,si queréis, podáis imprimirla y trabajar en ella.

Montse

Horario 2º B Curso 14-15

Este es el horario que vamos a seguir durante el curso, aunque algunas actividades se irán introduciendo paulatinamente a principio de Octubre, tras la reunión inicial y serán explicadas en la misma.

Tengo Todo- se refiere al libro de texto que al ser globalizado se trabaja las áreas de lengua, matemáticas y conocimiento según el ritmo del aula y la programación establecida.

                                                                                                                           Un saludo Montse.

Iniciamos un nuevo curso.

Otro año más comienza el nuevo curso escolar con las ilusiones renovadas, con las mismas ganas de trabajar que siempre y con el reto de hacer crecer y crecer junto a  mis alumnos y alumnas. Con un año de trabajo juntos a nuestras espaldas es fácil pensar que este curso va a ser fantástico, aprenderemos y nos divertiremos juntos cada día más.

En este inicio de curso quiero compartir con ustedes mi poesía favorita sobre educación, la cual lleváis un año teniendo como frase de inicio de nuestro blog.



 

EDUCAR…

  Educar es lo mismo que poner motor a una barca… hay que medir, pesar, equilibrar… … y poner todo en marcha. Para eso, uno tiene que llevar en el alma un poco de marino… un poco de pirata… un poco de poeta… y un kilo y medio de paciencia concentrada.
Pero es consolador soñar mientras uno trabaja, que ese barco, ese niño irá muy lejos por el agua. Soñar que ese navío llevará nuestra carga de palabras hacia puertos distantes, hacia islas lejanas.
Soñar que cuando un día esté durmiendo nuestra propia barca, en barcos nuevos seguirá nuestra bandera enarbolada. (Gabriel Celaya)
¡Un saludo y bienvenidos al nuevo curso!

Montse.

Lista de materiales

Material escolar para 2º de primaria

·            Agenda escolar de un día por página.

·            3 cuadernos tamaño folio A4 de espiral de 4 mm, tipo lamela.

·            Estuche tipo bolsa con cremallera.

·            2 cajas de 12 o más ceras duras tipo plastidecor.

·            1 caja de 12 lápices de madera tipo alpino.

·            1 caja de 12 rotuladores.

·            1 tijeras de punta redonda.

·            2 pegamentos de barra.

·            6 lápices HB2, triangular fino.

·            6 gomas tipo milan.

·            2 sacapuntas con depósitos.

·            3 lápices bicolor.

·            Una regla de 20 cm para guardar en el estuche.

·            4 fastener    (similar al de la imagen) 

·            Cuaderno de fundas de 40 páginas.

·            1 carpeta de gomillas con solapa.

·            6 fundas de plástico tamaño folio multitaladro.

·            1 paquete de 500 folios A4

·            1 bolígrafo rojo y 1 azul borrables.

·            1 paquete de toallitas húmedas.

·            2 cajas de pañuelos de papel.

TODO EL MATERIAL DEBE ESTAR MARCADO CON EL NOMBRE DEL ALUMNO/A.

TRAER UNA CAJA DE PLÁSTICO CON TAPA PARA GUARDAR EL MATERIAL.

LA ENTREGA DE MATERIALES Y LIBROS SE REALIZARÁ EN EL AULA, EL LUNES 8 DE SEPTIEMBRE A LAS 12 HORAS.