UNIDAD 6: UN LUGAR PARA VIVIR.

Os dejo actividades para repasar la unidad que estamos trabajando en este momento. Espero que os sea de utilidad. 

Recordad que todas estas actividades que hacemos cada quincena son gracias a los enlaces que nos proporciona el CEIP Nuestra Señora de Loreto.

Ed. Primaria (ANAYA, Proyecto "Tengo todo") 
Elaborado por: C.E.I.P. "Ntra. Sra. de Loreto" - Dos Torres (Córdoba)

LENGUA

	LECTOESCRITURA 2º TRIMESTRE
Resolver jeroglíficos
Br br	LECTURA COMPRENSIVA (GRUPO BR)	Las sílabas trabadas
	VOCABULARIO
	LEE Y MARCA BR EN ESTAS ORACIONES
	LECTURA: BORREGUITOS
Bl bl	PALABRAS CON BR Y BL I
	PALABRAS CON BR Y BL II
	EL SOMBRERO DE BLAS
	SINFONES BL - BR
	LECTURA COMPRENSIVA (GRUPO BL)
	RELACIONA
	LECTURA: ¿QUÉ CULPA TIENE BRAIN?
	LECTURA: MI ABRIGO BLANCO
Comparaciones	APRENDE
	ESCUCHA Y APRENDE
	RELACIONA
Pr pr	RECONOCIMIENTO DEL GRUPO PR
	LECTURA: BURRO Y GUARRO
	LECTURA: LA ISLA DEL PRINCIPITO
Pl pl	PALABRAS CON PR Y PL
	UNA PLUMA PRECIOSA
	SINFONES PL - PR
	LECTURA COMPRENSIVA
	FÍJATE EN CÓMO SE ESCRIBEN
	COMPLETA ESTAS PALABRAS
	LECTURA: PLÁCIDO
	LECTURA: EL COMPLICADO CASO
	SINFONES PR-PL
Sinónimos	LOS SINÓNIMOS
La descripción (personas)	CAMBIO DE IMAGEN
	DESCRIBE TU PERSONAJE
	IDENTIFICACIÓN DE LOS PERSONAJES DESCRITOS
	CAMBIO DE IMAGEN
Oraciones y pictogramas	ORDENAMOS Y COMPRENDEMOS
	FORMACIÓN DE ORACIONES
	LECTURAS CON PICTOGRAMAS
	NARRACIONES CON PICTOGRAMAS

MATEMÁTICAS

Unidad 6: un lugar para vivir.	Web interactivas	Jclic
Números del 30 al 39	LOS NÚMEROS HASTA EL 39
	UNE LOS PUNTOS DEL 20 AL 39
	COMPLETA I
	ESCRIBE LOS NÚMEROS I
	COMPLETA II
	ESCRIBE LOS NÚMEROS II
	ESCRIBE LOS NÚMEROS III
	ESCRIBE LOS NÚMEROS IV
	LA FAMILIA DEL 30
Sumas de tres sumandos (1 díg.)	EL JARDÍN DE LOS SENDEROS QUE SE BIFURCAN
	DADOS SUMAS
	SUMA DE TRES DÍGITOS
	SUMA
Mayor que y menor que	COMPARACIÓN DE NÚMEROS DE UNA CIFRA
	NÚMERO MAYOR Y NÚMERO MENOR
	EDADES
Resuelvo problemas	PROBLEMAZOS Nº 5
	PROBLEMA I
	PROBLEMA II
Cabe más, cabe menos	RAZONAMIENTO
	LA CAPACIDAD
	CABE MÁS, CABE MENOS
	MÁS LLENO - MENOS LLENO - IGUAL
	ORDENA DE MAYOR A MENOR CAPACIDAD
	REPASO	Repaso con Pupi

Refuerzo y ampliación.

Valor de las cifras de un número (decenas y unidades)	UNIDADES Y DECENAS
Sumas y restas	SUMAS HORIZONTALES SIN LLEVADA	A sumar
	CONOCEREMOS LA SUMA	Sumas y restas
Resuelvo problemas	PROBLEMAS I
	PROBLEMAS II
	PROBLEMAS DE DOS OPERACIONES
	PROBLEMAS III

Sumas de números de dos cifras	SUMAS VERTICALES SIN LLEVADA
	SUMA DE NÚMEROS DE DOS CIFRAS
	SUMAS DE NÚMEROS NATURALES
	CÁLCULO MENTAL
	SUMAS VERTICALES SIN LLEVADA
	SUMAS CON EL MISMO RESULTADO
	COLOCA Y SUMA I
	COLOCA Y SUMA II
	ÁBACOS: SUMAR (2 CIFRAS)
	SUMAS

CIENCIAS

Los pueblos	LA LOCALIDAD	La localidad
	LOS PUEBLOS
	LA CALLE Y EL BARRIO
	MI ENTORNO
	EL LUGAR DONDE VIVO
Las ciudades	EL PUEBLO Y LA CIUDAD
	PUEBLO O CIUDAD
	LAS CIUDADES Y LOS PUEBLOS
	LA CIUDAD I
	LA CIUDAD II
	PUEBLO O CIUDAD II
	LA CIUDAD III

Los seres vivos	LOS ANIMALES
	SERES VIVOS
¿Cómo son las plantas?	LAS PLANTAS I	Las plantas
	CARACTERÍSTICAS DE LAS PLANTAS
	LAS PLANTAS II
	VIDA DE UNA PLANTA
	¿QUÉ NECESITA UNA PLANTA PARA VIVIR?
	LAS PALANTAS III
	APRENDO CÓMO SON LAS PLANTAS
	DE LA SEMILLA AL FRUTO
	WEBQUEST: LAS PLANTAS
	LAS PARTES DE UNA PLANTA
	LAS PARTES DE LAS PLANTAS
	PARTES DE UNA PLANTA
¿Como son los animales?	ANIMALES MUY DIFERENTES
	CÓMO SON LOS ANIMALES
	DESCUBRE TU MUNDO
	LA GRANJA
	CONOZCO LOS TIPOS DE ANIMALES
	MIS ANIMALES 1 2 3 4 5 6

En ocasiones algunos enlaces no funcionan el algunos ordenadores y otros no funcionan en ninguno como me es muy difícil  saber si falla en mi ordenador o en el de todos, os dejo todos, y ya ustedes vais discriminando por vosotros mismos. Aún así es un buen material para ir repasando lo trabajado en el tema. 

Un saludo Montse.

Yo soy el protagonista

Seguimos con la actividad "Yo soy el protagonista" que trata de fomentar y mejorar la expresión oral de nuestr@s alumn@s. Esta siendo todo un éxito para nosotros y por supuesto para ellos.

En esta actividad, cada viernes, algun@ de l@s niñ@s son el "protagonista" de la clase y por ello contará a sus compañeros lo que quiera, aquello que más le guste, una afición, su mascota, su deporte favorito,...

Ese trabajo lo prepararán l@s alumn@s en casa con la ayuda de la familia. La familia que aun no la han hecho debe comunicar a la tutora a través del correo electrónico y/o de la agenda escolar el tema elegido. 

De esta forma evitamos que se repitan los temas.

Los temas y fechas ya asignados son los siguientes:

Si observáis algún alumno, fecha o tema que no este correcto me lo comunicáis para modificarlo.


Un saludo y gracias por vuestra colaboración, Montse.

Mi familia lee.

Continuamos con  la actividad de "Mi familia lee" para el fomento de la lectura entre nuestro alumnado. La  experiencia en el primer trimesttre ha sido muy positiva y a los niñ@s les ha gustado mucho.

Espero que os vayáis animando a participar. Para ello sólo tenéis que comunicármelo a través de 

la agenda o por mail y os reservo un día para ello.

Las próximas familias en visitar nuestro aula serán:

• La familia de Samuel Aller; VIERNES 15 DE ENERO.
• La familia de Manuel Jesús García; VIERNES 22 DE ENERO.

TAN SOLO RECORDAR QUE TAL COMO SE COMENTO EN LA REUNIÓN FIN DE TRIMESTRE

 ESTA ACTIVIDAD SE REALIZA A LAS 9.00 DE LA MAÑANA PARA UNA MEJOR DINÁMICA

 DEL AULA. 

 Muchas gracias por vuestra colaboración y un saludo.

Montse

CEIP "LA CONSTITUCIÓN": CALENDARIO SEGUNDO TRIMESTRE.

CEIP "LA CONSTITUCIÓN": CALENDARIO SEGUNDO TRIMESTRE.

UNIDAD 6: Un Lugar para vivir

Continuamos  nuestro temario con nuestro primer tema  de este trimestre de nuestro libro.

 " Aprender es crecer juntos 2"

Durante la próxima quincena trabajaremos los siguientes contenidos correspondientes a la unidad seis de Juntos:

UNIDAD 6: Un lugar para vivir (del 11 al 21 de enero)

Aproximadamente se evaluarán entre el  jueves 21  (lengua y ciencias ) Y  el viernes 22 (mates )  de enero.

Un saludo, Montse.