La Liebre y la Tortuga:

Con el cuento de Jorge de hoy hemos aprendido mucho, " a veces no el que corre más gana". Muchas gracias por compartir este bonito cuento con nosotros.

Jorge en su lectura

                                                       

Expresión escrita. Menu de mi restaurante.

Esta semana para terminar con el tema de la alimentación se nos ha ocurrido hacer un menú de un restaurante. En esta ocasión debemos escribir menos texto, pero cuidado con las mayúsculas y los puntos. Al realizarlo debemos de poner precios a los platos, aquí ayudaremos un poco porque las cantidades en euros aún no se ha trabajado en clase. Podemos aprovechar para comentar con nuestros hijos/as "lo que cuestan las cosas", ellos ya entienden y deben ir tomando una conciencia consumidora responsable.

 

 

Un saludo Montse. 

Me preparo mi cuento

Tal como se comento en la reunión inicial el alumnado por orden alfabético cada semana ira siendo el protagonista de esta actividad, en la cual prepararán una lectura de un cuento o historia "bonita". En casa preparamos esa lectura y unas preguntas de comprensión lectora para hacer al resto de la clase que estará muy atento. Espero que la actividad le resulte motivadora al alumnado y que en casa animemos ha realizarla con entusiasmo.

P.D: La próxima semana  el viernes es no lectivo por eso : MARIA DEL CARMEN CARO.( lo presentará el próximo viernes  9 de noviembre).

Un cordial saludo Montse.

Para Trabajar la Velocidad Lectora

Este enlace nos envía a una web muy útil que he encontrado y que nos ayudará a mejorar nuestra velocidad lectora, entrenando nuestros ojos para mejorar y agilizar nuestra mecánica lectora.

En la web podéis encontrar diferentes modos de configurarla a vuestro gusto, eligiendo entre mayúsculas y minúsculas, la dirección en la que se mueve el texto y la velocidad a la que queréis que el texto pase.

Para primero de primaria, comenzamos con la velocidad uno y aquellos niños que vayan pudiendo los pasaremos a la velocidad 2. Mientras que para segundo de primaria hay que trabajar al menos en la velocidad 2 e ir subiendo en función de la habilidad del alumnado.

Lluvia de palabras

! a leer !

Aprender poesía

 

En este tema aprenderemos esta poesía para trabajar la memoria de nuestro alumnado. En la jornada del jueves 25 la preguntaremos en clase a los alumnos/as. Un saludo Montse.

 

 

 

Los números del 100 al 199

 

Vamos a comenzar con las centenas. Es el primer contenido nuevo de segundo, ya que hasta ahora habíamos estado repasando conceptos de primero.
Para que puedan repasar en casa he encontrado esta actividad de jclic que trabaja los números que van desde el 100 al 199, que son los que trabajaremos en esta unidad.
Cuándo accedáis al enlace tenéis que buscar dónde dice "Versión jclic - español" y luego pinchar en "instalarlo en el ordenador".

Para poder usar actividades jclic en el ordenador debe tener instalado java. Si no lo tienes instalado pincha aquí.

Los números del 100 al 199

 

Un saludo Montse.

Unidad 2

Unidad 2: Los alimentos

 Esta quincena todos los contenidos se trabajarán en torno al tema de los alimentos. La  unidad dos  se evaluará el próximo viernes 26 de octubre.Los contenidos por cada área son:

LENGUA

-  El texto oral y el escrito como fuentes de información y diversión.
-  Interpretación de las ideas expresadas en el texto escrito.
-  Vocabulario: los sinónimos.
-  Ortografía: sílabas ca, co, cu, que y qui.
-  Gramática: letras, sílabas y palabras.
-  Expresión oral y escrita: completar oraciones.

MATEMÁTICAS

-  La centena.
-  Números del 100 al 199.
-  La suma llevando.
-  Propiedad conmutativa de la suma.
-  Problemas de sumas.
-  Horas, minutos y segundos.
-  Cálculo mental: restar diez a decenas completas.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-  La dieta.
-  Grupos de alimentos.
-  Alimentos elaborados.
-  Aparato digestivo.